Introducción al tema de investigación (2º intento)

TEMA: La literatura infantil en Colombia

PREGUNTA POVISIONAL II: ¿Qué nos ofrece la literatura infantil para la formación de la niñez en Colombia?

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN: La literatura infantil como sensibilizador y base del aprendizaje en la niñez.

INTRODUCCIÓN

Uno de los pilares de formación no solo académica, sino humana, es el conocimiento de buena literatura desde temprana edad. Esto nos aseguraría, en alguna medida, el acercamiento sensible de parte de los niños educandos, a su entorno. En este momento el mundo entero está siendo alcanzado por una gran insensibilidad e inestabilidad social, política y cultural, que provoca un movimiento igual de cambiante en sus habitantes. Colombia ha sido azotada por la guerra en muchas ocasiones, ha tenido un desarrollo precario en lo que concierne a educación y otras áreas, pero también ha producido grandes obras de arte, tanto de carácter literario como de otro tipo, que en medio de todo, permiten sembrar esa necesitada sensibilidad humana que tanto le hace falta al país para llegar a ser lo que debería ser: un lugar estable, lleno de grandes iniciativas y conocimientos que proporcionen una seguridad de oportunidades a sus residentes y una esperanza más firme en el futuro que les espera.

Formar ciudadanos que puedan ser éticos y sensibles, se puede lograr a través de la literatura, pues en ella, los arquetipos más humanos se ven reflejados de una forma muy bella que logra conmoción y formación de carácter. En la literatura puede estar gran parte de la afirmación de principios y valores que un hombre necesita para vivir bien en un mundo que no le ofrece lo mejor.

En esta medida, es en la niñez en la que debe concentrarse la atención, porque a partir de ella se están formando los hombres que podrán sostener una nación y que con su carácter podrán hacer algo por la podredumbre de la sociedad en la que están inmersos; este carácter se establecerá –en mucho- por los objetos literarios a los que puedan acceder durante esta etapa y, por lo tal, la atención recaería en la literatura infantil que ocupe su “canon de formación literaria”.

El trabajo de investigación que se realizará, se centrará en demostrar cómo afecta la presencia de la literatura infantil en el carácter de los niños en función de su formación humana.

Marian Cuestas.

Introducción al tema de investigación

TEMA: La literatura infantil en Colombia

PREGUNTA POVISIONAL: ¿Qué lugar ocupa la literatura infantil en la educación y formación de la niñez colombiana en la actualidad?

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN: La literatura infantil como fenómeno social en la niñez y base de aprendizaje y sensibilidad.

INTRODUCCIÓN

Uno de los pilares de formación no solo académica, sino humana, es el conocimiento de buena literatura desde temprana edad. Esto nos aseguraría, en alguna medida, el acercamiento sensible de parte de los niños educandos, a su entorno. En este momento el mundo entero está siendo alcanzado por una gran insensibilidad e inestabilidad social, política y cultural, que provoca un movimiento igual de cambiante en sus habitantes. Colombia ha sido azotada por la guerra en muchas ocasiones, ha tenido un desarrollo precario en lo que concierne a educación, pero también ha producido grandes obras de arte, tanto de carácter literario como de otro tipo, que en medio de todo, permiten sembrar esa necesitada sensibilidad humana que tanto le hace falta al país para llegar a ser lo que debería ser: un lugar estable, lleno de grandes iniciativas y conocimientos que proporcionen una seguridad de oportunidades a sus residentes y una esperanza más firme en el futuro que les espera.

Formar ciudadanos que puedan ser éticos y sensibles, se puede lograr a través de la literatura, pues en ella, los arquetipos más humanos se ven reflejados de una forma muy bella que logra conmoción y formación de carácter. En la literatura puede estar gran parte de la afirmación de principios y valores que un hombre necesita para vivir bien en un mundo que no le ofrece lo mejor.

En esta medida, es en la niñez en la que debe concentrarse la atención, porque a partir de ella se están formando los hombres que podrán sostener una nación y que con su carácter podrán hacer algo por la podredumbre de la sociedad en la que están inmersos; este carácter se establecerá –en mucho- por los objetos literarios a los que puedan acceder durante esta etapa y, por lo tal, la atención recaería en la literatura infantil que ocupe su “canon de formación literaria”.

El trabajo de investigación que se realizará, se centrará en demostrar cómo afecta la ausencia de literatura infantil el carácter de los niños en función de su humanidad y su ejercicio como ciudadanos en Colombia.

Marian Cuestas.